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Lezama fomenta la educación sobre la Igualdad a través de la lectura

Lezama fomenta la educación sobre la Igualdad a través de la lectura

Buenas prácticas
22/02/2012
El Ayuntamiento de Lezama, en el marco del Plan para la Igualdad entre Hombres y Mujeres, impulsa numerosas iniciativas en el pueblo, destinadas a distintos sectores. En este caso, los sujetos a quienes se destina la actuación son los niños y niñas, así como adolescentes de la localidad, no en vano la actividad consiste en trabajar y desarrollar el concepto de la Igualdad a través de la lectura de distintos libros y textos. El objetivo es que los escolares puedan reflexionar sobre este tema, que hagan suyo el concepto y lo interioricen. Desde este mismo instante y hasta el próximo verano, la Igualdad ocupará muchos momentos de estos chavales.

Por lo tanto, niños y adolescentes tendrán a su disposición, en los tres equipamientos municipales que dividen por edades a los jóvenes, numerosas obras que abordan, de una u otra forma, la temática de la Igualdad de Género. Así, los usuarios y usuarias de la lucoteca podrán elegir entre libros adaptados a la franja de edad de4 a9 años, los del gaztegune escogerán entre los destinados a niños y niñas de10 a13 años, y los del gazteleku a los que tienen la adolescencia como referencia, de14 a18 años.  Se trata, en definitiva, de impulsar la lectura entre niños y jóvenes, pero que sea además educativa. Con ese fin, los monitores de cada uno de los tres espacios propondrán actividades relacionadas con las lecturas, no en vano éstas tratan de cuestiones muy interesantes para el debate y el intercambio de ideas.

El Ayuntamiento ha adquirido libros para ofrecerlos en la ludoteca, el gaztegune y el gazteleku. La Igualdad, como concepto, es el nexo de unión entre todos los títulos pero también recogen en los textos otros temas muy interesantes para ser analizados en edad escolar, como por ejemplo: la mujer y el feminismo, las relaciones familiares, los conflictos derivados de la personalidad, el trabajo compartido, los complejos por el físico, el sexo, etc.

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